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    准确的说，是在这位知州的带领下。

    整个夷陵州上演了一出精彩的大戏，精彩到让崇祯都是赞叹不已的地步。

    众所周不知，但凡能在官学门口开办商铺的，一定和官学教谕有关系。

    大明的学堂分为社学，对应的就是后世的小学。

    然后是县学就是初中和高中的结合体，在大明想入县学的前提是秀才。

    然后去布政使司的省城参加乡试后就是举人。

    只要进了县学就是廪生，朝廷是要给钱给粮的。

    但崇祯继位后全给砍了，砍掉了读书人的特权也砍掉了朝廷给的钱粮。

    同时打压私塾大量开办官堂，所有人家的孩童不分男女皆可入学。

    把私塾直接拉下神坛的就是新型教材。

    科举不考四书五经，那些原本老神在在的私塾夫子也无当初的地位。

    县学的校长为教谕、州学的校长为州正、府学的校长为教授，统管一省的教育主官为提学。

    大明礼制，教育是不受当地府衙辖制的，属于独立受礼部直隶。

    原来地位最高的私塾没了，官学的地位直线上升。

    而学区房和学区商业热土也就此出现，笔墨纸砚的采买啊、孩童的零食玩具啊、快餐盒饭之类．．．．

    而位置最好的也最赚钱的商铺，一定是和教谕有着直接的关系。

    如今大明内卷早已不止各地主官。

    袁可立虽然百年归天，但他对大明教育的改革却做的极为彻底。再加如今的掌管礼部的杨嗣昌也是个雷厉风行之人。

    所以大明各地的官堂，业务能力是唯一的考核标准。

    袁可立的强大，就是在无形之间将大明所有的力量变成了教育的磨刀石。

    以前各部之间相互提防，就是明知自己辖下出了问题也是封锁消息。

    更是绝不能被其他五部知晓捅出去，那不仅关乎脸面更关乎性命乌纱。

    可他非但礼部自派官员去各地，更和都察院联合进入地方抽查。

    都察院现在究竟有多少遍布大明的御史，恐怕只有李邦华和陛下知晓。

    这些遍布地方的御史，会协助礼部对各地官学进行抽查。

    学业几何，是否认字，有没有私自向学生收银钱这些全在抽查范围内。

    而袁可立做的并不止这些。

    他和其他五部也达成协议，由其他五部要么公干要么地方官吏暗中抽查。

    但有发现者严惩不贷，且以明刊为揭发的主要渠道。

    大明官堂遍地红红火火，但依旧有人自恃身份不入官堂进私塾。
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